Schulleitung & Kommunikation
Fachbeitrag: Professionelle Kommunikation in der Schule
VonDennis Sawatzki1 Min. Lesezeit
Warum Fragenstellen und Konfliktkompetenz für Schulleitungen entscheidend sind
Kommunikation gehört zu den anspruchsvollsten Aufgaben von Schulleitungen. Unterschiedliche Erwartungen, Veränderungsprozesse und komplexe Entscheidungsstrukturen machen deutlich: Schulentwicklung gelingt nur dort nachhaltig, wo Kommunikation bewusst und professionell gestaltet wird.
Ein aktueller Fachbeitrag von Dennis Sawatzki in der Zeitschrift Pädagogische Führung richtet den Blick auf genau diese Schlüsselkompetenz. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Schulleitungen durch gezielte Fragen, reflektierten Umgang mit Konflikten und klare Kommunikationsstrukturen wirksame Entwicklungsprozesse anstoßen können.
Der Beitrag bietet praxisnahe Impulse für eine professionelle Kommunikation in Schule – ohne einfache Rezepte, aber mit klarer Orientierung für Führung, Beteiligung und Veränderung.
Den vollständigen Fachbeitrag lesen
Der vollständige Artikel ist in der Zeitschrift Pädagogische Führung erschienen und kann dort im Print- oder Onlineformat bezogen werden. Mit freundlicher Genehmigung des Verlags steht er hier zum Lesen bereit:
Quelle: Mit freundlicher Genehmigung: Pädagogische Führung (PädF). Zeitschrift für Schulleitung und Schulberatung. 1/2026. www.wolterskluwer.com Die PädF kann im Print oder Online über den WKD-Shop https://shop.wolterskluwer-online.de/bildungswesen-schulrecht-kitarecht/08254487.y/ oder über die WKD-Kundeninfo: info-wkd@wolterskluwer.com erworben werden.
Häufige Fragen
Warum ist professionelle Kommunikation für Schulleitungen so wichtig?
Schulleitungen bewegen sich zwischen unterschiedlichen Erwartungen, Veränderungsprozessen und komplexen Entscheidungsstrukturen. Schulentwicklung gelingt deshalb nur dort nachhaltig, wo Kommunikation bewusst und professionell gestaltet wird.
Was gehört zu professioneller Kommunikation in der Schule?
Der Fachbeitrag von Dennis Sawatzki nennt drei Schwerpunkte: gezielte Fragen, einen reflektierten Umgang mit Konflikten und klare Kommunikationsstrukturen. Damit können Schulleitungen wirksame Entwicklungsprozesse anstoßen. Der Beitrag bietet keine einfachen Rezepte, aber Orientierung für Führung, Beteiligung und Veränderung.
Wo ist der Fachbeitrag „Professionelle Kommunikation in der Schule“ erschienen?
Der Artikel ist in der Zeitschrift Pädagogische Führung (PädF), Ausgabe 1/2026, erschienen und dort im Print- oder Onlineformat erhältlich. Mit freundlicher Genehmigung des Verlags steht er außerdem als PDF zur Verfügung.