Fortbildung · Schulentwicklung & Schulkultur
Schülerpartizipation
Stimme geben, Verantwortung teilen – Schülerpartizipation lebendig gestalten
- Buchbar als
- SchiLF · Pädagogischer Tag · Prozess
- Ebene
- Organisationsentwicklung
- Ort
- An Ihrer Schule oder online
Wenn Schüler:innen Schule mitgestalten, wird Lernen demokratischer und Schule lebendiger. Die Fortbildung zeigt, wie Partizipation altersgerecht und strukturell verankert werden kann.
Was Ihr Kollegium mitnimmt
- Die Teilnehmenden kennen Stufenmodelle und Formate der Schülerpartizipation.
- Sie reflektieren bestehende Partizipationsstrukturen und identifizieren Entwicklungsfelder.
- Sie entwickeln konkrete Schritte zur Stärkung von Mitgestaltung.
Inhalte
- Partizipationsstufen (Hart, Schröder, Wright)
- Klassenrat, Schülerrat, Schülerparlament, Schulversammlung
- Themen ernst nehmen: Konferenzen, Steuergruppe, Gremien
- Partizipation im Unterricht
- Beteiligung an Schulentwicklungs- und Entscheidungsprozessen
- Stolpersteine und Erfolgsfaktoren
Ablauf
So kommt die Fortbildung an Ihre Schule
Anfrage
Sie nennen Thema, Kollegium und Zeitraum – per Formular, Mail oder Telefon.
Auftragsklärung
Im Gespräch klären wir Ziel, Format und Rahmen und passen die Inhalte an Ihre Schule an.
Durchführung
Als SchiLF, Pädagogischer Tag oder in mehreren Etappen – bei Ihnen oder online.
So arbeiten wir
- Inputs zu Modellen und Praxisbeispielen
- Kooperative Erarbeitung verschiedener Ansätze entlang einer Materialtheke
- Werkstatt: schulische Partizipationsstruktur
- Reflexion mit Beteiligung von Schüler:innen (optional)
Was kostet das?
Den Preis nennen wir Ihnen nach dem Erstgespräch – als Angebot, unverbindlich und kostenfrei. Er richtet sich nach Thema, Dauer und Format. Das Erstgespräch selbst ist kostenfrei.
Themenfeld Schulentwicklung & Schulkultur
Weitere Themen in diesem Feld
- Schulentwicklungsberatung als ProzessbegleitungSchulentwicklung mit System – professionell begleitet
- Entwicklung einer gemeinsamen VisionWohin wollen wir? – Eine gemeinsame Vision für unsere Schule
- LeitbildentwicklungWas uns trägt – ein Leitbild, das wirkt
- Data LiteracyDaten verstehen, einordnen, nutzen – Data Literacy als schulische Grundkompetenz
- Datengestützte SchulentwicklungDaten, die Schulentwicklung voranbringen
- Professionelle SteuergruppenarbeitSteuern statt abarbeiten – professionelle Steuergruppenarbeit etablieren
- Feedback-KulturEine Kultur des Feedbacks – Lernen und Entwicklung sichtbar machen
- Formative und summative EvaluationWirkung sichtbar machen – Evaluation als Lernchance
- De-ImplementierungLoslassen, damit Neues wachsen kann – De-Implementierung als Schulentwicklungsstrategie
- Ganztagskonzepte / Rhythmisierung des LernensTag und Woche neu denken – Ganztag und Rhythmisierung wirksam gestalten
- Pädagogische RaumkonzepteDer Raum als dritter Pädagoge – Schule baulich und räumlich vom Lernen her denken
- Lernzeitgestaltung in Grundschule & OGSLernzeit, die wirklich Lernzeit ist – Konzepte für Grundschule und OGS
- Wirksame FortbildungsformateFortbildung, die ankommt – wirksame Formate gestalten
Schülerpartizipation für Ihre Schule?
Wir passen Inhalte, Dauer und Format an Ihr Kollegium an. Ein kurzes Gespräch genügt für den ersten Vorschlag.
