Fortbildung · Diagnostik & Förderung
Förderung der Basiskompetenzen Deutsch
Lesen und Schreiben als Schlüssel – Basiskompetenzen systematisch fördern
- Buchbar als
- SchiLF · Pädagogischer Tag · Prozess
- Ebene
- Unterrichtsentwicklung
- Ort
- An Ihrer Schule oder online
Sprachliche Basiskompetenzen sind das Fundament schulischen Erfolgs. Die Fortbildung vermittelt diagnostische Werkzeuge und erprobte Förderkonzepte für alle Schulstufen.
Was Ihr Kollegium mitnimmt
- Die Teilnehmenden kennen die zentralen Basiskompetenzen im Bereich Lesen und Schreiben sowie ihre Bedeutung für schulisches Lernen.
- Sie können sprachliche Fähigkeiten gezielt diagnostizieren und passende Fördermaßnahmen auswählen.
- Sie entwickeln Bausteine systematischer Lese- und Schreibkompetenzförderung für ihre Lerngruppe.
Inhalte
- Phonologische Bewusstheit, Wortschatz, Lesefluss, Leseverstehen
- Diagnostik sprachlicher Kompetenzen (mithilfe evidenzbasierter Tools)
- Wirksame Förderkonzepte (Lautlesetandems, Wortschatzarbeit, Textentlastung)
- Schreibtrainings im Fachunterricht
- Mehrsprachigkeit als Ressource
- Lesebänder und weitere fest verankerte Fördermaßnahmen
Ablauf
So kommt die Fortbildung an Ihre Schule
Anfrage
Sie nennen Thema, Kollegium und Zeitraum – per Formular, Mail oder Telefon.
Auftragsklärung
Im Gespräch klären wir Ziel, Format und Rahmen und passen die Inhalte an Ihre Schule an.
Durchführung
Als SchiLF, Pädagogischer Tag oder in mehreren Etappen – bei Ihnen oder online.
So arbeiten wir
- Inputs zum aktuellen Forschungsstand
- Kooperative Erarbeitung verschiedener Ansätze entlang einer Materialtheke
- Praxiswerkstatt mit konkretem Fördermaterial
- Transferplanung für die eigene Lerngruppe
Was kostet das?
Den Preis nennen wir Ihnen nach dem Erstgespräch – als Angebot, unverbindlich und kostenfrei. Er richtet sich nach Thema, Dauer und Format. Das Erstgespräch selbst ist kostenfrei.
Themenfeld Diagnostik & Förderung
Weitere Themen in diesem Feld
- Lerncoaching / LernbegleitungVom Belehren zum Begleiten – Lerncoaching als pädagogische Haltung
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- Förderung sozial-emotionaler KompetenzenStark werden im Miteinander – Sozial-emotionales Lernen systematisch fördern
- Sprachsensibler Unterricht / DaZ-DaFJeder Unterricht ist Sprachunterricht – sprachsensibel und alltagstauglich
- DifferenzierungAllen gerecht werden – Differenzierung im Unterricht alltagstauglich umsetzen
- Inklusion & heterogenitätsorientiertes UnterrichtenVielfalt als Normalfall – inklusive Lernkultur entwickeln
- Förderung exekutiver FunktionenDas Steuerpult des Lernens – exekutive Funktionen gezielt stärken
Förderung der Basiskompetenzen Deutsch für Ihre Schule?
Wir passen Inhalte, Dauer und Format an Ihr Kollegium an. Ein kurzes Gespräch genügt für den ersten Vorschlag.
